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中国教育电子发展现状,规模达数十亿元
相关专题: 电子资讯  发布时间:2012-04-04
资讯导读: 据权威调查公司统计,在2008年全国面向小学生、中学生、高中生、小语种等品牌的加速更新上市,2009年中国学习机及电教产品出货量将

据权威调查公司统计,在2008年全国面向小学生、中学生、高中生、小语种等品牌的加速更新上市,2009年中国学习机及电教产品出货量将上达到60亿元以上。

回顾2001年,针对学生的电子词典机兴起,提供互动式及多媒体学习材料,用于补充中国的中小学课本内容,让我们真正体会到科技为我们学习机带来的帮助有多大。

2006年,真正意义上的学习机普及的一年,全国涌现出大大小小几百家学习机品牌,硝烟味实足,这一年几个老品牌巩固了一线品牌的名号,新品牌也不甘人后的勇往直追,价格战从此伴随着产品的更新换代而展开。有倒下的,也有从此一夜暴富的。

在2007年,儿童学习机(点读机、早教机)的出现,主要针对学龄前儿童。利用触摸板提供输入,当电子笔接触到触摸板上面的单词或句子时,上面的扬声器就能朗读出来。儿童学习机的触摸笔可以确定书本的科目,并提供“点读”功能。儿童学习机可以充当虚拟的发音教师,帮助儿童学习标准英语,简单的操作使儿童学习机迅速普及,改变了学习机的发展方向:易用及简单。

来到2008年,学习机市场稳步增长。厂商推出新型学习与学习型电脑。如支持视频播放课件,全面整合电子词典功能,全科教材同步更新,中考、高考名师辅导,甚至出现了带无线网络功能,其他如MP3、MP4、电子书已经成为基本功能。

功能也并非一切,功能并不等于成功。最近几年,学习机添加了许多功能:多媒体回放、FM收音机、Wi-Fi、游戏,甚至还有数码相机。但实际上,对于主打教育的学习机来说,将近50%的上述功能毫无用处。

各学习机品牌厂商热衷于拼产品功能或外观,主要是因为市场竞争十分激烈。对于一般人认为,产品功能越多就越先进。因此学习机网预测,未来两年学习机领域的功能竞争将继续是一大热点。因此,学习机在功能方面将更加接近电脑。

而儿童学习机走上了另一条道路:功能较少,但易用性极强。点读功能为学习英语的学前儿童提供了便利的互动界面。

编辑:zixun_1  
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